{"id":34,"date":"2012-06-06T15:54:29","date_gmt":"2012-06-06T13:54:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cepam.cnrs.fr\/sites\/master-hamam\/2012\/06\/06\/01-ue-1-thematiques-de-recherche-ii\/"},"modified":"2012-06-06T15:54:29","modified_gmt":"2012-06-06T13:54:29","slug":"01-ue-1-thematiques-de-recherche-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cepam.cnrs.fr\/sites\/master-hamam\/2012\/06\/06\/01-ue-1-thematiques-de-recherche-ii\/","title":{"rendered":"01. UE 1 Th\u00e9matiques de recherche (II)"},"content":{"rendered":"

2 UF (Dur\u00e9e totale 48hs, 12 CM+12 TD \/ UF) au choix parmi :
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Histoire des sciences et des techniques, transmission des savoirs<\/h2>\n

Enseignant : A. Zucker<\/a><\/strong><\/p>\n

Descriptif :
Le cours qui portera sur l\u2019encyclop\u00e9disme s\u2019attachera \u00e0 \u00e9tudier, de l\u2019Antiquit\u00e9 au Moyen \u00c2ge, les projets et les formes litt\u00e9raires de transmission extensive de la culture que l\u2019on peut ranger sous l\u2019appellation moderne d\u2019encyclop\u00e9disme. Le corpus est constitu\u00e9 naturellement des textes qui partagent un souci d\u2019universel, sous une des deux formes impliqu\u00e9es par ce terme : synth\u00e9tisation des savoirs ou expos\u00e9 exhaustif des connaissances dans une discipline. Le cours lie \u00e9troitement trois questions : les enjeux scientifiques d\u2019une vis\u00e9e encyclop\u00e9dique, les choix de transmission et d\u2019int\u00e9gration des savoirs, et les principes et mode d\u2019organisation interne des \u0153uvres. L\u2019histoire de cette production permet de bien saisir la corr\u00e9lation existant entre les diff\u00e9rentes dimensions (\u00e9pist\u00e9mologique, litt\u00e9raire et id\u00e9ologique) de la transmission de textes scientifiques.<\/p>\n

Production, diffusion, \u00e9changes en M\u00e9diterran\u00e9e<\/h2>\n

Enseignants : Ph. Jansen<\/a>, L. Mercuri<\/a>, J. Vanschoonwinkel<\/strong><\/p>\n

Descriptif :
Expos\u00e9 des m\u00e9thodes de recherche actuelles pour appr\u00e9hender les questions d\u2019\u00e9changes dans l\u2019Antiquit\u00e9 et au Moyen \u00c2ge : modalit\u00e9s de la production, modes de diffusion, types de pratiques d\u2019\u00e9change, lieux des \u00e9changes, territoires et aires \u00e9conomiques. Le cours portera sur l\u2019Antiquit\u00e9 et le Moyen \u00c2ge.<\/p>\n

Arch\u00e9ologie et histoire des pratiques fun\u00e9raires<\/h2>\n

Enseignants : S. Bonnardin<\/a>, Y. Codou<\/a>, L. Mercuri<\/a><\/strong><\/p>\n

Descriptif :
Apport de l’\u00e9tude des pratiques fun\u00e9raires (traitement du cadavre, d\u00e9p\u00f4ts, architecture de la tombe) et de l\u2019organisation spatiale des s\u00e9pultures \u00e0 la restitution des structures sociales et culturelles des communaut\u00e9s ; approche m\u00e9thodologique \u00e0 partir de corpus pr\u00e9historiques, antiques et m\u00e9di\u00e9vaux. Pour la p\u00e9riode m\u00e9di\u00e9vale, on s\u2019attachera \u00e0 mettre en rapport donn\u00e9es arch\u00e9ologiques et sources \u00e9crites.
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2 UF (Dur\u00e9e totale 48hs, 12 CM+12 TD \/ UF) au choix parmi : Histoire des sciences et des techniques, transmission des savoirs Enseignant : A. Zucker Descriptif : Le cours qui portera sur l\u2019encyclop\u00e9disme s\u2019attachera \u00e0 \u00e9tudier, de l\u2019Antiquit\u00e9 au Moyen \u00c2ge, les projets et les formes litt\u00e9raires de transmission extensive de la culture … Continuer la lecture de 01. UE 1 Th\u00e9matiques de recherche (II)<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cepam.cnrs.fr\/sites\/master-hamam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cepam.cnrs.fr\/sites\/master-hamam\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cepam.cnrs.fr\/sites\/master-hamam\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cepam.cnrs.fr\/sites\/master-hamam\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cepam.cnrs.fr\/sites\/master-hamam\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.cepam.cnrs.fr\/sites\/master-hamam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cepam.cnrs.fr\/sites\/master-hamam\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cepam.cnrs.fr\/sites\/master-hamam\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=34"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cepam.cnrs.fr\/sites\/master-hamam\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=34"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}