Catégorie : Semestre 3

2 UF (Durée totale 48hs, 12 CM+12 TD / UF) au choix parmi :

Histoire des sciences et des techniques, transmission des savoirs

Enseignant : A. Zucker

Descriptif :
Le cours qui portera sur l’encyclopédisme s’attachera à étudier, de l’Antiquité au Moyen Âge, les projets et les formes littéraires de transmission extensive de la culture que l’on peut ranger sous l’appellation moderne d’encyclopédisme. Le corpus est constitué naturellement des textes qui partagent un souci d’universel, sous une des deux formes impliquées par ce terme : synthétisation des savoirs ou exposé exhaustif des connaissances dans une discipline. Le cours lie étroitement trois questions : les enjeux scientifiques d’une visée encyclopédique, les choix de transmission et d’intégration des savoirs, et les principes et mode d’organisation interne des œuvres. L’histoire de cette production permet de bien saisir la corrélation existant entre les différentes dimensions (épistémologique, littéraire et idéologique) de la transmission de textes scientifiques.

Production, diffusion, échanges en Méditerranée

Enseignants : Ph. Jansen, L. Mercuri, J. Vanschoonwinkel

Descriptif :
Exposé des méthodes de recherche actuelles pour appréhender les questions d’échanges dans l’Antiquité et au Moyen Âge : modalités de la production, modes de diffusion, types de pratiques d’échange, lieux des échanges, territoires et aires économiques. Le cours portera sur l’Antiquité et le Moyen Âge.

Archéologie et histoire des pratiques funéraires

Enseignants : S. Bonnardin, Y. Codou, L. Mercuri

Descriptif :
Apport de l’étude des pratiques funéraires (traitement du cadavre, dépôts, architecture de la tombe) et de l’organisation spatiale des sépultures à la restitution des structures sociales et culturelles des communautés ; approche méthodologique à partir de corpus préhistoriques, antiques et médiévaux. Pour la période médiévale, on s’attachera à mettre en rapport données archéologiques et sources écrites.
 
 
 
 

2 UF (Durée totale 48hs, 12 CM+12 TD / UF) :

Exploitation des documents d’archives (Moyen Âge)*

Intervenants : G. Butaud, C. Caby

Descriptif :
Le cours vise à présenter les sources archivistiques disponibles dans les régions méditerranéennes à partir du 13e siècle. Il s’agit en particulier des documents produits par les institutions monastiques et les villes, le plus souvent en ayant recours à des notaires. La connaissance des archives (classement des fonds, typologie des documents, caractéristiques matérielles) est essentielle pour rassembler une documentation inédite, ou peu exploitée, et nourrir la recherche historique et archéologique.

Principes d’édition, de traduction et traitement informatique de textes latins (corpus, analyse sémantique)*

Intervenant : R.M. Dessì

Descriptif :

• 1. Principes d’édition et de traduction des textes latins du Moyen Âge. Le cours comportera une partie pratique.
• 2. Initiation à la sémantique historique : présentation des principales bases de données textuelles concernant l’Antiquité tardive et le Moyen Âge (par exemple: CLCLT, PL, MGH, ainsi que les bases en accès libre). L’existence de ces bases de données rassemblant sous format électronique une bonne part de la documentation conservée a profondément transformé la recherche, en ouvrant de nouvelles perspectives aux historiens. On évoquera les différents types d’interrogation possibles des bases de données textuelles, les principes de l’analyse lexicale et de la sémantique historique. En somme, il s’agit de s’interroger sur le “sens” des mots, le “sens” d’un texte ancien et, de manière plus générale, sur les procédures de “construction du sens” dans la société médiévale.
   
   
  * Attention : en 2012-2013, ces deux enseignements seront fusionnés dans la même UF.

Épigraphie et histoire romaine

Enseignant : F. Gayet

Descriptif :
L’analyse des sources épigraphiques latines dans leurs spécificités et leurs limites, leur contribution à la connaissance de la société romaine impériale (prosopographie, onomastique et liens de parenté, institutions, administration, droit).
 
 
 
 

Présentation des règles élémentaires de la présentation orale (communication scientifique) et écrite (article, compte-rendu etc.) des résultats scientifique d’une recherche. Les étudiants de master présenteront leurs travaux à la promotion et à l’équipe pédagogique.

Les étudiants suivent en outre au moins deux séminaires ou Tables rondes organisés au sein du CEPAM.